数学组例会内容：
本次数学组例会围绕教学常规、考试安排、教师发展及绩效评定等方面展开，具体内容如下：
1. 教学常规检查反馈与要求
会上首先对前几日开展的高中教师业务检查情况进行了通报。检查组对高一、高二年级教师的教案提出了更高要求，强调教案必须内容完整、环节详实，体现教学重难点及学生活动设计。对于高三年级教师，考虑到复习阶段教学节奏较快，教案可适当简化，但仍需体现教学目标和核心内容。
此外，对教师的听课记录也提出了新的规范：不仅要求详细记录授课过程，还必须在记录末尾附上个人评价与反思，体现教学观察的专业性。关于学生作业批改，会议要求教师严格执行“红笔订正”制度，督促学生及时纠正错误，提升学习效果。
2. 近期考试备考安排
针对即将到来的高三皖南八校联考，会议强调高三年级教师需根据考试大纲和历年真题，科学制定复习计划，突出重点、查漏补缺，确保学生以最佳状态迎接考试。
对于高一、高二年级的期中考试，教师需依据学校统一发布的考试范围，提前梳理教学进度，合理安排复习内容，确保教学与考试紧密衔接，提升学生应考能力。
3. 关注培优辅差学生，强化进步率考核
学校将在本次期中考试中重点关注“培优辅差”学生的成绩变化，特别是后进生的进步情况。会议要求各任课教师在日常教学中加强对学困生的个别辅导，建立学生成长档案，记录其学习轨迹与进步幅度。教学评价将不仅依据绝对成绩，更注重“进步率”，以激励教师关注每一位学生的发展。
4. 公开课安排与教学示范
下周，杨老师有一场公开课任务。会议希望杨老师认真准备，精心设计教学环节，体现新课标理念与课堂创新，充分发挥骨干教师的示范引领作用。组内教师应积极参与听课与评课活动，借此机会交流教学经验，共同提升教学水平。
5. 教师专业素养提升
为进一步提升数学教师的专业素养与教学能力，决定于本月底组织一次数学教师业务考试。考试内容将涵盖高中数学核心知识点、教学案例分析及课程标准理解等方面。会议鼓励教师提前复习、积极备考，以考促学、以考促教，推动教师队伍专业化发展。
